Dibuixem amb lletres!

Sou dels que penseu que les lletres només serveixen per escriure? Ara us demostraré que no només s'empren per això. Les lletres tenen moltes altres utilitats. Estigueu ben atents!

Abans de res, us convido a donar una ullada a una pàgina web fascinant anomenada Bembo's Zoo. Aquí trobareu un món on són les lletres les principals protagonistes.

La proposta que avui us presento és la següent: dibuixar amb lletres. Es tracta d'una activitat que podem realitzar amb els nens i nenes i que, de segur, els encantarà. Ells mateixos hauran de retratar-se fent servir únicament les lletres que composen el seu  nom. Què us sembla? Per fer això possible, convé entrar en aquest enllaç que ens condueix a una pàgina on podrem crear amb lletres. 

Fixeu-vos en el model que us presento. És un retrat creat amb les lletres del meu nom!

Font: Marina Mañé

No podreu negar que es tracta d'una forma molt original de fer un retrat, oi? Us convido a crear el vostre propi retrat a partir de les lletres que composen el vostre nom. Us animeu? De segur que als més petits els farà molta il·lusió!

A continuació us deixo uns recursos molt interessants que tracten de tot això que hem estat veient i, per descomptat, tenen com a protagonistes les lletres!

No dubteu en deixar els vostres comentaris i suggerències!

La forma es transforma

Quants de vosaltres, quan éreu petits, jugàveu a atribuir forma als núvols? De segur que la majoria us podíeu passar hores i hores fent volar la vostra imaginació d'aquesta manera. Precisament, això és el que avui us proposo: transformar les formes. Voleu saber exactament a què m'estic referint?

La proposta d'avui és ben entretinguda. Es tracta d'atribuir significat a diferents formes que, en un principi, semblaven estar mancades de sentit. Tot això és possible realitzar-ho amb un programa informàtic de codi lliure dissenyat per al dibuix de gràfic vectorials que s'anomena Inkscape. Us sona? En el nostre cas, l'emprarem per crear formes a l'atzar.

Així doncs, per aconseguir el nostre objectiu, caldrà seguir els següents passos:

1. Crear un document nou DIN A4 horitzontal
2. Amb l'eina Berzier fer un polígon irregular de més de sis arestes
3. Duplicar el polígon i col·locar-lo al costat de l'altre
4. Seleccionar l'eina de nodes i clicar sobre del segon polígon.
5. Seleccionar tots els nodes i fer que tots siguin nodes simètrics
6. Tornar a duplicar aquesta segona figura

Arribats a aquest punt, l'alumne que s'hagi encarregat de realitzar la primera part de la tasca passarà el control del ratolí al seu company o companya, per tal que continuï l'activitat. La segona part de la proposta consisteix en:

      7. Girar la forma creada fins que es comenci a veure en què es podria transformar

      8. Afegir nous elements a aquesta forma fins que es transformi en una figura. No s'ha de variar la forma original. La idea          és que les figures que veuen les puguin reconèixer tots.

A continuació us mostro un model de producte final, elaborat amb l'Inkscape.

Font: Marina Mañé

És sorprenent veure com es pot arribar a transformar una forma, oi? Us animeu a provar-ho vosaltres?

Espero els vostres comentaris!

Ens ho passem d'allò més bé al museu!

Què en penseu dels museus? Creieu que són indrets avorrits? I si us dic que els vostres alumnes es poden convertir en veritables artistes? Us puc assegurar que ràpidament canviareu la vostra percepció. I és que la proposta que avui us presento de segur que no us deixarà indiferents!

Imagineu que formeu part de l'equip pedagògic d'un museu i us han encarregat que prepareu una activitat per fer que els nens i nenes observin les obres d'art de forma amena i divertida. Se us ocorren propostes dinàmiques per dur a terme? A continuació us en deixo una. 

Es tracta d'una activitat que es realitza amb el Photoshop. Per ser abordada amb èxit cal seguir els passos que es presenten tot seguit:

1. Mostrar als alumnes les diferents imatges de pintures que s'exhibiran en la propera exposició.
2. Els nens i nenes han de triar retalls de diferents obres per fer una composició nova. Com a mínim han d'escollir  retalls de quatre pintures diferents. 
3. Un cop finalitzada l'obra d'art, cal crear una presentació de PowerPoint on es mostraran les imatges de les pintures originals que hagin emprat per crear la seva obra nova. S'han d'encerclar els diferents retalls seleccionats i adjuntar el producte final que inclou els diferents retalls. 

Us adjunto, a sota d'aquestes línies, un possible resultat de la proposta que us he presentat. Fixeu-vos bé en tots els detalls!

Font: Marina Mañé

Què en penseu? Veieu com és possible crear noves obres d'art a partir d'altres de ja existents!

Què us semblaria convertir-vos en artistes per un dia? No deixeu mai de crear i d'innovar!

Imatges amb imatges

Qui ha dit que un retrat ha de ser sempre fidel a allò que representa? Què passaria si optéssim per retratar una persona amb pomes o amb tisores o, fins i tot, amb taps de suro?  Probablement, si féssim això, estaríem creant, innovant, deixant anar la nostra imaginació. De fet, és precisament això el que pretenem que facin els nostres alumnes. Per tant, per què no els proposem de crear personatges a partir de qualsevol objecte o element que se'ls acudeixi? 

Abans, però, us convido a observar aquestes autèntiques obres d'art que, de segur, ens sorprendran. La primera imatge és una composició de Giuseppe Arcimboldo, feta a partir de fruites i hortalisses, que representa un rostre humà. La segona és una obra ben original i diferent de Chema Madoz, feta també a partir de la combinació de diferents elements. 

Font: Giuseppe Arcimboldo

Font: Chema Madoz

Ara ens toca a nosaltres! És hora de crear un personatge ben divertit a partir de qualsevol tipus d'objecte o material, és a dir, fer una imatge amb imatges. La proposta que presentem als nostres alumnes consisteix a crear un retrat que simbolitzi qualsevol ofici. Per fer-ho possible caldrà que facin ús d'imatges dels estris i objectes característics de cada professió. Cal dir que seria bo que en aquest cas treballessin per parelles, ja que, d'aquesta manera, les idees es poden compartir i, de segur, acaben sent més interessants. 

En primer lloc, caldrà crear una imatge nova al Photoshop amb els següents paràmetres: 

• Llenç: 600 x 800 píxels
• Resolució: 96 ppp
• Mode color: RGB/ 16 bits
• Fons: transparent

Tenint això en compte, ja es pot crear el personatge! 

Un cop tots els alumnes hagin acabat la seva creació, es pot elaborar una presentació, per tal que cada parella comparteixi el seu producte amb la resta del grup, el qual haurà d'esbrinar de quina professió es tracta. Així, aquesta tasca es converteix en un joc dinàmic i engrescador per a tots i totes.

Aquí podeu observar les meves propostes. Representen un metge i una modista ben originals i divertits. 

Font: Marina Mañé

Font: Marina Mañé

Us agraden? Si voleu observar més models i exemples espectaculars, no dubteu de donar una ullada a la pàgina de Hanoch Piven, un artista conegut per les seves innovadores caricatures de personatges famosos. 

Ara és el vostre torn! Que no us faci por experimentar i innovar!

La bellesa hi és en la simetria

"La clave de la belleza está en la simetría" és el títol d'un interessant article de la revista La huella digital. El que aquest escrit ens pretén transmetre és precisament el que veurem en la proposta que us presento en aquesta entrada. Però, realment la bellesa està en la simetria? Com podem tractar aquest aspecte a l'aula?

Una bona manera de treballar la simetria a l'etapa de primària és a partir dels propis retrats. Així doncs, només cal comptar amb l'ajuda d'eines digitals de tractament d'imatges que treballin a partir de capes, com és el cas del Photoshop. La proposta que us presento és crear dos rostres diferents a partir de les dues meitats de la cara, l'esquerra i la dreta. 

Aquests són els pasos que s'han de seguir per aconseguir la simetria de les nostres imatges:

1. Aconseguir una fotografia de 15x15 cm. i 96 ppp.
2. Ampliar les mides del llenç, com a mínim triplicada l'amplada.
3. Buscar l'eix de simetria del rostre.
4. Copiar, en capes separades, les dues meitats del rostre (esquerra i dreta) i duplicar les dues capes. En aquest punt, hi hauria d'haver dues meitats esquerres i dues dretes.
5. Voltejar horitzontalment una de les parts esquerres i una de les parts dretes.
6. Unir les parts esquerres (la voltejada i la normal) per formar novament el rostre. Tornar-ho a fer amb les parts dretes.
7. Fer el muntatge final de forma que es pugui veure una imatge al costat de l'altre. La imatge normal, és a dir, la que té una part esquerra i una dreta, ha de quedar al mig.

A continuació, podeu observar quin ha estat el resultat de l'intent de fer el meu rostre simètric. 

Font: Marina Mañé

Si voleu enlluernar-vos amb imatges espectaculars que, com jo, juguen amb la simetria, no dubteu en donar una ullada a les fotografies de Pablo Danelutto. De segur que us sorprendran de valent!